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2012-2013学年度第一学期心理健康教育教案《生活从今天开始》(三四年级)  

2012-12-03 10:17:39|  分类: 学校工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教育主题

生活从今天开始

授课人

 付俊琳

班级

3-4年级全体

同学和老师

教育目标

让孩子明白今日是今日做才能取得成功的道理;帮助孩子分析自己不能及时完成当天任务的原因。

课前准备

录音机、讲话稿

同学们好,本学期第二次五马“快乐课堂”开始了,本次讲座的主题是“生活从今天开始”。

一、说一说

1)这学期已逐渐接近尾声了,不知道同学们觉得自己近一个学期的努力,收获多少?成长了多少? 对于生活来说,每天都是新的开始。只有今天的努力,才能得到明天的成功。你能够做到今日事今日毕吗?

2)同学们分析一下自己在平时的学习和生活中,能不能做到,哪些事情能做到?哪些事情不能做到?

3)人的一生,说起来很漫长,其实只由“三天”组成,你们知道哪三天吗?对了,就是“昨天、今天、明天”。它们连贯起来,串成人的一生。其中,最重要的是今天。没有今天,就没有昨天,也没有明天。我们已经度过了许多昨天,今天,对我们来说,又是一个崭新的开始。把握今天,才能拥有更好的明天。

二、听故事

寒号鸟的故事

冬天快到了。喜鹊整天东寻西找衔回枯枝,忙着垒巢,准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩,玩累了就回到崖缝里睡觉。

喜鹊劝他快垒巢,他说“太阳暖和,正好睡觉。”

冬天到了,刺骨的寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。崖缝里冷得厉害,寒号鸟冻得直打哆嗦,悲哀地说:“寒风冻死我,明天就垒窝。”

第二天,风停了,太阳有暖烘烘的。喜鹊又劝寒号鸟趁天晴快垒窝。寒号鸟伸伸懒腰说:“太阳暖和,得过且过。”

寒冬腊月,大雪纷飞,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟在半夜里被冻死了。

 

听了这个故事,同学们受到哪些启发?可以写下来。

三、议一议

你知道吗?“今天”你做的每一件事,对“明天”都会有影响。我们一起来说一说,下面“今天”的行动,会给“明天”带来怎样的结果?填在表中。

今天

明天

家庭作业没有完成

 

学习用品没有摆放好

 

上课没有注意听讲

 

没有好好学习

 

四、读一读

1)世间最宝贵的就是“今”,最易丧失的也是“今”,因为它最易丧失,才更觉宝贵。“今”是生活,“今”是动力,“今”是准备,“今”是创作。

2)你能做到“今日事今日毕”吗?读读这两首诗。

明日歌

明 文嘉

    明日复明日, 明日何其多。吾生待明日, 万事成蹉跎。 世人若被明日累, 春去秋来老将至。 朝看水东流, 暮看日西坠。 百年明日能几何, 请君听我明日歌

 

今日歌   (明)文嘉   

今日复今日, 今日何其少! 今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至, 明朝又有明朝事。 为君聊赋《今日诗》, 努力请从今日始

3)读了这两首诗,你有什么感受?你下了怎样的决心?能不能坚持做到?

请同学们简要的写下来。

五、建议

1)同学们可以把这两首诗贴在自己的房间墙上,时刻提醒自己要珍惜今日。

2)这次活动结束后,希望同学们主动给家长讲一讲,请家长对自己以后的行为进行督促。

 

 

 

 

 

效果反思

 

 三四年级的孩子随着学业的加重,良好习惯的影响日益显现,每个孩子都希望自己不断进步,希望自己的能更好,这是教育者应坚定的信念。同时,老师和家长又要知道孩子的良好习惯需要我们的坚持与协助。建议:1、可以让孩子把这两首诗贴在自己的房间墙上,时刻提醒自己要珍惜今日。2、这次活动结束后,要让孩子主动对其以后的行为进行监督。

 

附下发材料:

生活从今天开始

 

?         说一说。

对于生活来说,每天都是新的开始。只有今天的努力,才能得到明天的成功。你能够做到今日事今日毕吗?同学们分析一下自己在平时的学习和生活中,能不能做到,哪些事情能做到?哪些事情不能做到?

 

                                                                    

                                                                    

2012-2013学年度第一学期心理健康教育教案《生活从今天开始》(三四年级) - 五马“心灵驿站” - 五马“心灵驿站”

 

?         听故事。

《寒号鸟的故事》

听了这个故事,同学们受到哪些启发?可以写下来。

 

                                                                   

                                                                   

 

?         议一议。

你知道吗?“今天”你做的每一件事,对“明天”都会有影响。我们一起来说一说,下面“今天”的行动,会给“明天”带来怎样的结果?填在表中。

今天

明天

家庭作业没有完成

 

学习用品没有摆放好

 

上课没有注意听讲

 

没有好好学习

 

 

 

?         读一读

 

2012-2013学年度第一学期心理健康教育教案《生活从今天开始》(三四年级) - 五马“心灵驿站” - 五马“心灵驿站”

读了这两首诗,你有什么感受?你下了怎样的决心?能不能坚持做到?

请同学们简要的写下来。

 

                                                                     

                                                                     

 

?         建议。

1)完成这课的填写。

2)同学们可以把这两首诗贴在自己的房间墙上,时刻提醒自己要珍惜今日。

3)这次活动结束后,希望同学们把课上内容主动给家长讲一讲,请家长对自己以后的行为进行督促。

 

?         分享。

?        我以为世间最可贵的就是,最易丧失的也是。因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。 (李大钊)

?        “昨天、今天、明天”连贯起来,串成人的一生。其中,最重要的是今天。

?        向今天献出自己的人,没有哪一个昨天是给浪费掉的。

?        世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。(高尔基)

?        记住吧:只有一个时间是重要的,那就是现在!它所以重要,就是因为它是我们有所作为的时间。托尔斯泰

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