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(转载)沙盘疗法  

2012-05-24 15:27:22|  分类: 心理科普 |  标签: |举报 |字号 订阅

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发布日期:2009-04-09                                                作者:张日昇

 
       沙盘疗法(Sandspiel, sand play technique)是国外一种成熟的心理治疗方法和体系。其理论基础是荣格的分析心理学,是“通往心灵的途径”。为瑞士自身分析心理学家Dora Kalff于1956年创始。早期主要应用于儿童心理分析。是分析病患内心“原型”的最佳工具之一。
其后,由日本著名临床心理学家河合隼雄教授(国际日本文化研究中心所长)介绍到日本,并在日本临床心理学界,心理咨询与心理治疗第一线得以推广和应用,并得以更大范围的应用,特别是在应用于健康、亚健康人群压力释放,团队训练等方面后,更得到了全新的发展。90年代传入中国后。
      

 沙盘疗法,是通过让受训者自我选择一定的沙具,按自我的意愿放其放于沙盘上,组合成一定的图形。通过对图形、沙具、摆放的顺序以及在这过程中的相互引导,交流,达到发现其“原型意象”,便于治疗,指导于治疗的方法。沙盘疗法让病患在“自由、安全、保护、共情”的情况下交流,得到最大的治疗效果。沙盘疗法业已成为国内外最热门的治疗训练方法之一。
       

  沙盘疗法作为心理疗法的一种,无论是在其理论、技法、还是事例研究等方面都有了较好的发展。与其他心理咨询治疗方法相比较,沙盘疗法给予病人的更多的是非言语性的,在象征层面的支持,更易深入病人的无意识,更能够洞察当事人的心理轨迹,释放内在情绪,使当事人的深层次人格得以表现。通过心理咨询师引导当事人了解自我、提升自我达到咨询与治疗效果。同时,也可以让咨询师本身的压力得以释放。

适用对象
沙盘疗法最初运用于咨询治疗儿童,随着理论的发展和技术的成熟,这种方法已经在正常人群中大量使用。
1、 在医疗系统的应用
1)个体辅导:便于对病人进行更准确的诊断和深层次心理分析。
2)集体辅导:对同类病人,同一科室或同一医生管辖的病人,集中进行游戏训练,释放压力。
3)医护人员的自我保护:医护人员和心理咨询师在长期的工作之中也存在巨大的心理压力。沙盘训练可以在更安全和受保护的情况对自身的压力进行释放。
2、 在学校系统的应用:
1)学生个体及团队的辅导:提升学生自信心,想象力和创造力。对有学校自闭症、恐怖症、社交困惑等心理障碍的学生提供针对性辅导。更可以促进团队精神的升华,提升团队凝聚力,培养协作性人才。
2)教师团队的辅导:释放教师压力,提升教学能力。
3)家庭团队的辅导:改进家庭教育方案,促进学生健康成长。
3、在企业机关的应用:
1)对高压力人群可以整体进行压力释放,如销售人员,企业管理人员,也可以在部队、警察和监狱等特殊机构进行使用。
2)提升团队凝聚力,创造力、开发心理潜能:企业、学校,创意人员、广告从业人员等多行业。

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